PALAVRA-CHAVE BUSCADA
133 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
IX Encontro Brasileiro de Educomunicação acontece em novembro
- 27/09/2022
- Eventos
- Texto
O 9º Encontro Brasileiro de Educomunicação acontecerá entre os dias 14 e 16 de novembro de 2022. Neste ano traz a novidade de ser realizado pela primeira vez no nordeste brasileiro, tendo como sede a Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Será promovido no formato híbrido, com atividades virtuais e presenciais com transmissão online. O Encontro
Antigos sujeitos, novas identidades: o papel da história na cosntrução de uma educação para as relações étnico-raciais
- 13/05/2016
- CEDOC
- Texto
O presente artigo busca mostrar o papel da história na construção de identidades, vinculado ao processo de afirmação da história social e da família, ao longo do século XX, no desenvolvimento dos estudos relacionados às questões étnico-raciais no Brasil. O trabalho faz um apanhado geral sobre a historiografia, levando em consideração as discussões iniciai...
Ensino religioso e identidade quilombola: desafios de uma abordagem étnico-racial numa escola de ambiente quilombola
- 13/05/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo tem como objetivo pensar alguns aspectos relativos à inserção da Lei nº 10.639/03 dentro da disciplina de ensino religioso (ER) e na práxis educativa da EMEF Antônia do Socorro Silva Machado, situada em área de remanescentes quilombolas no município de João Pessoa – PB. Fizemos uma análise qualitativa em busca de compreender como o ER contribui para...
O ensino de história: a prática docente e sua relevância no processo da cultura africana e afro-brasileira
- 21/05/2016
- CEDOC
- Texto
O presente artigo vem aviltar uma discussão dentro da prática pedagógica no que diz respeito à inserção da Lei Federal nº 10.639/03, que inclui no currículo oficial das instituições educacionais públicas e privadas a transversalidade do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira. Vale salientar que esta discussão deve levar em consideração
Menos de 50% das vagas para cotistas na UFCG são preenchidas na chamada regular do Sisu 2023
- 18/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Com um total de 1.599 vagas ofertadas para cotistas em todos os campi, apenas 752 foram ocupadas na chamada regular do Sisu 2023 na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), conforme dados da Pró-Reitoria de Ensino da instituição. O número representa cerca de 47% de ocupação nas vagas previstas na Lei Federal de Cotas (Lei nº 12.711/2012) e 847
O professor, a escola e o aluno negro: algumas considerações
- 13/05/2016
- CEDOC
- Texto
O presente trabalho pretende discutir brevemente o papel do professor como mediador de conflitos que podem surgir envolvendo a presença do aluno negro na escola. Para tanto, utiliza-se de revisão bibliográfica na busca de refletir sobre a ação do professor e os desdobramentos na presença do aluno negro na escola segundo a literatura disponível.
A luta antirracista do movimento negro brasileiro: a Lei nº 10.639/2003 e suas contribuições para a educação
- 13/05/2016
- CEDOC
- Texto
O objetivo principal deste artigo é construir a trajetória do movimento negro brasileiro, a fim de identificar as principais políticas públicas de enfrentamento ao racismo, originadas em decorrência da luta desses/as atores/atrizes da sociedade civil. Esta pesquisa é essencialmente bibliográfica e mostra a construção das políticas públicas voltada...
UFPB, UFCG e IFPB oferecem 3.557 vagas através do Sisu 2017.2
- 30/05/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Três instituições de ensino superior e técnico da Paraíba estão oferecendo, ao todo, 3.557 vagas em cursos, para os alunos inscritos no Sistema de Seleção Unificada (Sisu). As vagas são para Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Já a Universidade Estadual da Paraíba (UEPB
Formação, produção de saberes e da identidade docente: desafios e possibilidades de redimensionamento das práticas pedagógicas
- 09/06/2014
- CEDOC
- Texto
Discute o processo de formação de professores para os anos iniciais do Ensino Fundamental, enfocando o processo de formação dos estudantes do curso de pedagogia e sua contribuição na produção de saberes, na construção da identidade docente e no redimensionamento das práticas pedagógicas. O estudo envolveu dez estudantes concluintes, que já atuam como profess...
As práxis docentes: a luz do ensino da história da África e cultura afro-brasileira
- 13/05/2016
- CEDOC
- Texto
O presente artigo vem apresentar, por meio de uma pesquisa in lócus, como os docentes de história do Ensino Médio de uma instituição privada de ensino da cidade de Recife vêm proporcionando em suas práticas a inserção do ensino da história da cultura afro-brasileira, conforme a Lei Federal nº 10.639/03.
Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios
- 14/02/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, tecnologia, emprego, produtos, além de mais cuidado com questões ambientais O professor José Fernando Queiruga Rey, que foi Pró-reitor de Graduação da Universidade Federal do ABC (UFABC), também elenca outros benefícios, como o surgimento de universidades fora dos grandes centros urbanos, e também o crescimento da pós-graduação para além do eixo Rio-São Paulo
Quizomba: festa de raça. Brasil e África
- 13/05/2016
- CEDOC
- Texto
A presente comunicação tem como objetivo socializar e refletir sobre uma experiência pedagógica realizada num diálogo com a Lei nº 10.639/03. No artigo, apresenta-se a experiência de trabalho realizada em âmbito de uma escola pública no município de Lagoa Seca (PB), no ano de 2015, na qual a escola Irmão Damião realizou uma vivência de cultura afr...
Sisu: inscritos podem conferir se foram selecionados
- 14/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Federal de Campina Grande (UFCG) 30.725 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) 30.095 Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) 27.812 Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 27.722 Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) 27.041 Edição: Fábio Massalli Sisu universidade ensino superior Enem Share on WhatsApp Share on
Religiosidade de matriz africana e população negra nos livros didáticos: percepção dos professores da rede pública de ensino municipal em Diamantina - MG
- 13/05/2016
- CEDOC
- Texto
O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa que buscou conhecer o processo de implementação das leis antirracistas, Lei nº 10.639/03 e Lei º 11.645/08, na rede escolar pública do município de Diamantina-MG. Buscou-se saber quais estratégias foram adotadas nos currículos das escolas da rede pública municipal de Diamantina para o combate ao racismo. Adoto...
Norte e Nordeste concentram metade das notas 1 mil na redação do Enem
- 17/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
candidatos com a nota máxima, no Enem 2023, 60. A professora e pesquisadora em linguística aplicada da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Marcia Mendonça, pesquisa o ensino e aprendizagem da língua portuguesa. Para ela, os números mostram uma possível retomada do Enem, que, ao longo dos últimos anos, contou com menos candidatos inscritos. "Eu acho
Provão Paulista não vai eliminar candidato que tenha que viajar para fazer exames caso eles faltem no dia 4
- 28/11/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
seletivos das instituições. A Universidade de São Paulo (USP) e a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) por exemplo, retiraram cerca de metade das vagas antes oferecidas pelo processo seletivo que usa a nota do Exame Nacional do Ensino médio (Enem), para que elas sejam concentradas no Provão Paulista. Já a Universidade Estadual Paulista (Unesp) realocou vagas
Enem 20 anos: a transformação da maior prova do Brasil
- 04/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
e institutos federais de educação, por meio do Sistema de Seleção Unificada (SiSU), que ainda oferece vagas em algumas universidades estaduais. O Enem também é critério para participação em programas como o Universidade para Todos (ProUni) e de Financiamento Estudantil (FIES), que oferecem, respectivamente, bolsas de estudo e financiamento sem juros ou com juros baixos
Avanços e desafios das políticas públicas de formação de professores das escolas do campo na Paraíba
- 05/09/2016
- CEDOC
- Texto
para a Educação Básica do Campo no estado ainda não estão consolidadas e que os poucos cursos existentes são os oferecidos por universidades públicas.
Manifestantes protestam contra cortes na educação, na Paraíba
- 13/08/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
à Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Por volta das 9h30, os participantes seguiram em caminhada até a Praça da Bandeira. Aulas são suspensas na PB em dia de mobilização pela educação Os estudantes e professores da educação básica, representados pelo Sindicato dos Trabalhadores Públicos Municipais do Agreste da Borborema (Sintab-PB), se concentraram em frente
Rodas educativas: problematizando as vivências educacionais a partir do diálogo com povos de terreiro
- 13/05/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo foi elaborado a partir do projeto de extensão "Encontros e Encantos: Educação Popular com Povos de Terreiros" em Juazeiro do Norte, organizado pela Comissão de Pesquisa e Extensão da Faculdade Leão Sampaio. Com base nos registros etnográficos nos diários de campo, as falas dos participantes direcionavam para um discurso social pautado na denegação d...